Травень 2020 archive

Здоров’я- всьому голова!

Що такі здоров’я, які його складові, як поводити себе влітку на канікулах, зберегти та примножити своє здоров’я, знають учні 4-А класу. Школярі  створили та презентували підсумкові проєкти «Здоров’я – всьому голова!» з основ здоров’я. Завжди ця тема здоров’я є актуальною, а сьогодні, в умовах карантину на коронавірусну інфекцію, вона дуже важлива. А ми – будьмо …

Continue reading

Маємо переможців VІI-го міського навчально-пізнавального конкурсу «Пригоди Інфобайтика»

Вітаємо переможців VІI-го міського навчально-пізнавального конкурсу «Пригоди Інфобайтика», який цього року проходив дистанційно: – в особистій першості перемогу вибороли: “Золотий” сертифікат – Рохман В. (6-А); “Бронзовий” сертифікат – Трофімов І. (7-А); – в командній першості: “Срібний” сертифікат – команда учнів 5 класів  “Всезнайки”; “Бронзовий” сертифікат – команди  учнів 9 класів “Wizard” та 8 класів СrazyСонечки; …

Continue reading

Онлайн-флешмоб до Дня вишиванки

Сьогодні, у третій четвер травня, 21 травня, українці традиційно святкують День вишиванки. День вишиванки – не офіційне й відносно молоде, проте дуже улюблене народне свято, яке подобається й нашим школярам, батькам та педагогам. Карантин не завадив шкільній громаді доєднатись до всеукраїнського онлайн-флешмобу “Моя вишиванка” #моя_вишиванка. В цей день кожен охочий мав можливість одягнути вишиту сорочку, …

Continue reading

Традиції моєї родини

Масштабний загальношкільний відеопроєкт “Традиції моєї родини” до Дня сім’ї триває. Усім відомо, що кожну родину об’єднують традиції, які, можливо, започаткували ще прадіди чи прабабусі. Саме такий відео-марафон, куди працівники педагогічної служба нашої школи запропонували долучитися кожній родині та кожному класу, доводить, що наша школа – це одна велика дружня сім’я. Тож презентуйте свої традиції та …

Continue reading

Передай Мак пам’яті – вшануй загиблих на війні

Челендж “Передай Мак пам’яті – вшануй загиблих на війні”, запропонований Лігою страшокласників , підтримали й  учні нашої школи. Діти створили відеоролики, де передавали один одному Квітку Пам’яті зі словами “Ніколи знову”. Червоний мак (англ. Remembrance poppy) — символ пам’яті жертв Першої світової війни, а згодом — жертв усіх військових та цивільних збройних конфліктів, починаючи із 1914 року. …

Continue reading

Про мир у віршах, малюнках та поробках під гаслом “Ніколи знову”

З метою гідного вшанування подвигу українського народу в боротьбі за свободу, увічнення пам’яті загиблих у Другій світовій війні, враховуючи карантинні заходи, учні нашої школи долучились до онлайн-марафону “Про мир у віршах, малюнках та поробках” під гаслом “Ніколи знову”.  Як ніколи, сьогодні ця тема актуальна в Україні. Як і 75 років тому, гинуть наші бійці на …

Continue reading

Ніколи знову. Ми пам’ятаємо тих, хто не з нами, тих, кого забрала від нас війна

Як виростити “Сад мрій” або про проєкт від команди психолого-педагогічних працівників

Шкільна родина традиційно, протягом тижня, відзначала Дні психології. До цієї події командою психологічної служби:  Бондаренко В.В., практичним психологом, Рябініною М.А., соціальним педагогом, Колос В.А., педагогом-організатором, був запропонований тижневий проєкт “Сад мрій”. Всі заходи  були спрямовані на психологічну адаптацію до сьогодення, формування  внутрішнього ресурсу та об’єднання нашої спільноти.  Педагогічні працівники активно підтримували один одного теплими словами …

Continue reading

Друге життя речей або як сприяти збереженню довкілля

Відомо, що пластикова пляшка у природі розкладається близько 450 років. Як зберегти довкілля  та виготовити чудову підставку під олівці із пластикових пляшок або жестяних баночок, знають учні 4-А класу. На дистанційних уроках трудового навчання, разом із своїм учителем –  Філь Т.М.,  учні виготовили цікаві поробки. Збережемо довкілля разом! Дякуємо  батькам до допомогу дітям у навчанні! …

Continue reading

Юні дослідники-п’ятикласники вчаться спостерігати за рослинами

Учні  5-А, Б класів на дистанційних уроках природознавства, в рамках вивчення теми “Середовище життя. Чинники середовища. Вплив на організми чинників неживої природи”, вчились ставити експерименти, вести  тривалі спостереження, фіксувати їх хід за допомогою цифрових пристроїв та формулює аргументовані висновки. Цього разу школярі спостерігали  за умовами проростання насінини та розвитком проростка квасолі. Дякуємо юним дослідникам та …

Continue reading

Show Buttons
Hide Buttons