В черговий раз учасники дебатного клубу “Діалог” Черкаської ЗОШ # 8, Діброва Валерія, Онищенко Владислав, Глухов Олександр, разом із своїм учителем – Берестовою О.М., взяли участь у міському  Дебатному турнірі та посіли ІІ-ге місце . Зустріч відбувалася на базі ННІ історії та філософії Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького.

Дякуємо за цікаву зустріч та можливість знову проявити себе організаторам Турніру, нашим дебатерам – учням 9-Б класу та учителю – Берестовій О.М.

 “Гроші, брутальність, любов змішаються в один коктейль під назвою «Тестостерон» і вибухнуть у шаленстві пристрасті в гормоні кохання” – саме так анонсує афіша інтернет-видання “Нової доби” роботу чоловічого складу трупи Черкаського драматичного театру ім. Т. Шевченкау у п’єсі “Тестостерон, або гормон кохання” польского сучасного драматурга Анджея Саромоновича.

З цим погоджуються й наші педагогічні працівники, які відвідали виставу напередодні Дня закоханих та написали такі відгуки на шкільній сторінці у Фейсбуці:

“Педагогічний колектив ЗОШ 8 провів чудовий вечір під час перегляду неймовірної, феєричної, енергійної та веселої вистави “Тестостерон або гормон кохання” в ролі красенів-акторів Черкаського академічного музично-драматичного театру імені Тараса Шевченка у Будинку культури імені Івана Кулика. Вміємо стримувати свої емоції та почуття))) Всіх з прийдешнім Днем Святого Валентина!!!
Дякуємо Світлані Михайлівні Овчаренко, голові профспілки за квиточки!”, а ще : “Чудовий відпочинок!”, “Дякую за організацію, та чудово проведений вечір!”, “Море позитиву!!!Дякую!!!” тощо

Фото запозичено у “Нової доби“

Про використання можливостей використання онлайн-тестів (інтерактивних завдань для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома) проєкту “На Урок”  на інструктивно-методичній нараді більш детально дізнались педагоги нашого колективу, разом із Бузницькою О.М., заступником директора з навчально-виховної роботи.

Відтепер педагоги знають:

• як створити та відредагувати тести;
• як використати тести колег;
• як використати тести у друкованому вигляді;
• як працювати із спеціальними символами;
• як застосовувати флеш-картки;
• як задати домашню роботу та працювати у режимі реального часу;
• як дізнатись про результати роботи учнів з тестами.

Сподіваємось, що знання будуть корисні для проведення уроків та для організації дистанційного навчання.

Більше фото за посиланням

Поки триває карантин, педагоги активно підвищують рівень своєї кваліфікації, а саме: проходять онлайн-курси, беруть участь у онлайн-вебінарах, конференціях, предметних інтенсивах, друкують методичні розробки у електронних педагогічних журналах, готують презентації та цікаві уроки до тематичногї декади інтегрованих уроків “Рух і час”.

Поки триває карантин, учні школи, разом із своїми вчителями займаються дистанційно. Задіяні всі можливі електронні ресурси (Вайбер, Ошкола, Фейсбук) та освітні проєкти. Учні читають твори із української та зарубіжної літератури, пишуть есе, роздуми, твори з української літератури, вчать вірші напам’ять, роблять вправи та повторюють вправи з математики,  фізики та хімії, створюють наукові проєкти та міні-проєкти, розв’язуть творчі завдання й контрольні роботи з біології, інформатики, англійської мови онлайн, розв’язують завдання Всеукраїнської олімпіади онлайн “На Урок” з усіх предметів, готуються до ЗНО та ДПА тощо. Є чудова нагода у дітей розподілити свій час раціонально, попрацювати самостійно та отримати високі оцінки.

Бажаємо успіхів нашим школярикам та чекаємо з вирішенними завданнями і здоровими у школі!

Більше фото за посиланням

Для участі та перемоги у Х Міському конкурсі “Екологічна казка” учні 1-3 класів створили комікси  «10-ий день народження Краплинки», 4-6 – комікси «Як ми з друзями рацонально використовуємо водні ресурси”, 7-11 класів – екологічні відеоролики на тему: «Скажемо фосфатам: Стоп!».

Щоб підтримати наших учнів потрібно проголосувати за відеролики на youtube за посиланнями:

Не впізнають учні 9-Б класу свій рідний кабінет №313 (класний керівник – Чистік Ю.Ю.), як прийдуть на навчання після припинення занять у зв’язку із карантином. Оновлений та красивий кабінет чекатиме школярів.

Вчителями математики, української мови та літератури й початкової школи, разом із Рясною О.В., заступником директора з навчально-виховної роботи,  обговорені  особливості завдань моніторингових досліджень читацької та математичної компетентностей, які проведені у 4 класах Українським центром якості освіти у 2018 році. Педагоги розв’язували завдання разом, особливу увагу звернули статистичні та психометричні характеристики тестів й зробили висновки про необхідність розв’язування завдань з практичним застосуванням знань, вмінь та навичок.

Підсумки ведення електронного журналу педагогами за І семестр 2019-2020 навчального року у Комплекснному інтерфейсі Онлайн Школа, підведені Рохман Ю.М., відповідальною за роботу у  додатку у Google Play