Дослідження до Міжнародного Дня лісу та Всесвітнього Дня Землі

Щороку мешканці світу об’єднуються, аби відзначити Міжнародний День лісу та Всесвітній День Землі і таким чином вшанувати крихку природу планети, яка все більше страждає від людських дій.  Не були осторонь і учні 4-Б класу, які під час дистанційних уроків природознавства провели дослідження та підготували повідомлення про різноманіття лісів, які ростуть на планеті Земля, значення лісів для природи й життя людей у світі і в Україні.
Дякуємо маленьким дослідникам та їхньому учителю Кібкало С.Ф. за цікаву роботу!

Всеукраїнський конкурс до Міжнародного дня пам’яті про чорнобильську катастрофу

8 грудня 2016 року Генеральна Асамблея Організації Об’єднаних Націй ухвалила резолюцію,  якою проголосила 26 квітня Міжнародним днем пам’яті про чорнобильську катастрофу.

Як відомо, 26 квітня 1986 року, о 1 год. 23 хв., на четвертому енергоблоці Чорнобильської АЕС стався потужний хімічний вибух, який спричинив руйнування частини реакторного блоку і машинного залу. Після вибуху та пожежі утворилася радіоактивна хмара, яка накрила не лише території сучасної України, Білорусі та Росії, але й території багатьох європейських країн – Швеції, Австрії, Норвегії, Німеччини, Фінляндії, Греції, Румунії, Словенії, Литви, Латвії. За Міжнародною шкалою ядерних подій (INES) цю аварію класифікували за найвищим – сьомим рівнем небезпеки. Чорнобильська трагедія стала символом мужності ліквідаторів, і пам’ятати про їхній подвиг є обов’язком українців.

До Міжнародного дня пам’яті про чорнобильську катастрофу 48 учнів 9-10-х зареєстровані для участі у Всеукраїнському конкурсі “Слідами Чорнобиля”, який проводять Освітній проєкт “На урок” та Харківський політехнічний інститут. З учнями працює Овчаренко С.М., учитель фізики.

А ми дякуємо “тим, хто врятував світ”!

Самодостатність – гасло дня для третьокласників

Триває робота школи в рамках американо-українського проєкту «Сезон миру та порозуміння», який має на меті навчити школярів розуміти себе та інших людей, виховувати у них доброту, співчуття, вміння слухати і поважати людей.

В день, гаслом якого стало слово “самодостатність” учні 3-А класу (вчитель-класовод – Шостак Н.А.) написали есе на тему “Моя майбутня професія”. Виявляється, що більшість наших учнів мріють стати лікарями та створити такі ліки, які б вилікували людство від усіх хвороб, в тому числі і від вірусної  інфекції COVID-19.

А нам потрібно трохи зачекати і залишатись вдома й займатись дистанційно, поки наші учні створять такі ліки!

Більше фото за посиланням

 

Онлайн-екскурсія “Різноманітність рослин” для шестикласників

Логічним завершенням та підсумком вивчення теми “Різноманітність рослин” стала дослідницька робота Рохман В., що навчається у 6-А класі. Юна дослідниця, для своїх однокласників, створила відеоролик про рослини, які учні вивчили протягом дистанційного навчання. 

Дякуємо Віталіні та її помічникам – батькам за цікаву екскурсію для шестикласників у світ природи.

Семикласники мають публікації на освітньому проєкті “Всеосвіта”

Бібліотека освітнього проєкту “Всеосвіта” поповнена трьома презентаціями наших школярів. Ємел’янова О. та Трофімов І., учні 7-А класу, вирішили поділитись своїми доробками – міні-проєктами з біології “Як спілкуються тварини?”, “Як бачать тварини” та “Майстерність маскування тварин”, які вони створили під час дистанційного навчання.

Тож вітаємо наших найменших дописувачів та дослідників з першими публікаціями!

Про “танцюючі” фарби

Зображувальна діяльність має надзвичайно важливе значення для всебічного розвитку особистості. В процесі створення зображення у дитини формуються такі якості, як спостережливість, естетичне сприйняття, художній смак та, звичайно, творчі здібності.

З метою підтримки позитивного емоційного стану у школяриків в умовах карантину, вчителі особливу увагу приділяють викладанню предметів художньо-естетичного напрямку. Незвичну техніку малювання на молоці “танцюючі” фарби опанували учні 3-А класу на уроках образотворчого мистецтва під час дистанційного навчання, разом із свої учителем – Шостак Н.А.

Дивовижні та несхожі одна на одну роботи можна переглянути за посиланням

Випускники-одинадцятикласники готуються до ЗНО

Карантин – гарна нагода для підготовки одинадцятикласників до ЗНО. Українську мову та літературу школярі вивчають дистанційно за допомогою інструментів онлайн-конференцій, разом із своїм учителем – Патюковою О.В. Не забувають учні й за інші предмети, ретельно готуються до оцінювання з математики, історії, фізики, біології, географії, англійської мови тощо.

Ми бажаємо нашим випускникам раціонально спланувати час перебування на карантині й гарно підготуватись до випробувань.

З сердечним трепетом вітаємо з Великим святом Святої Пасхи!

Великодні сувеніри та пасхальні смаколики від “крилатиків”

До виготовлення великодніх сувенірів долучились учні 1-А класу – наші “крилатики” під час дистанційного трудового навчання. Що в них вийшло, можна подивитись на світлинах фотозвіту.  А ще учні власноруч оздоблювали пасочки та прикрашали крашенки – обов’язкові смачні символи пасхальних свят. До свята готувались разом із батьками під дбайливим онлайн-керівництвом Тертичної І.І.

А ми святкуймо вдома разом із своїми родинами!

Більше фото за посиланням

Як навчаються наші першачки

Сумлінно і старанно навчаються наші першокласники дистанційно. Вони вже вміють красиво писати, розв’язувати математичні приклади, а ще в них – вмілі рученята. Завдяки зусиллям самих школяриків, допомозі батьків та вмілій організації й керівництву вчителя-дефектолога Трояновської О.С., діти 1-В (спеціального) класу опановують освітню програму у повному обсязі. Бажаємо всім нашим учням цікавого навчання та скорішого закінчення карантину. А поки – залишаймося вдома та навчаймося дистанційно!

Більше фото за посиланням

Show Buttons
Hide Buttons