Підводний світ своїми руками

Підводний світ завжди цікавий дітям. А де найшвидше познайомитися з його жителями, як не спостерігаючи за шкільними акваріумними рибками🐠
Тож сьогодні на занятті групи подовженого дня учні, разом із своїм вихователем, Тупотою Ю.М.,   виготовили акваріум з паперу та пластиліну методом об’ємної аплікації.

Проходимо тести в онлайн-режимі

Тести в онлайн-режимі, створені на освітньому проєкті “На Урок”, випробували учні 9-А, Б класів на уроці біології з теми “Цитологія. Методи дослідження клітини”, разом із учителем біології Бузницькою О.М. Вчимося корисно використовувати мобільні телефони під час освітнього процесу.

Більше фото за посиланням

Як восьмикласники визначали свій тип дихання

Учні 8-А, Б класів знають, яке значення має дихання для людини, які процеси є основою дихання та навчились визначати свій тип дихання на уроках біології, разом із своїм учителем Бузницькою О.М.

Більше фото за посиланням

 

Розпочався міський етап Всеукраїнських олімпіад з основ наук

З дотриманням всіх санітарно-гігієнічних вимог щодо запобігання поширенню гострої респіраторної інфекції COVID-19, відповідно до вимог правил техніки безпеки, розпочали ІІ (міський) етап Всеукраїнських олімпіад з хімії у стінах рідної школи.

Більше фото за посиланням

Здай макулатуру – збережи дерево

Традиційну загальношкільну акцію “Здай макулатуру – збережи дерево” підтримали учні нашої школи.

Щиро дякуємо батькам, як долучились до  акції!

Більше фото за посиланням

Батьківські збори у новому форматі

З метою запобігання поширення гострої респіраторної інфекції COVID-19, відповідно до вимог правил техніки безпеки, в умовах адаптаційного карантину, вчителями-класоводами та класними керівниками батьківські збори, за наслідками навчання, проведені у новому форматі – онлайн-режимі або на свіжому повітрі.

Більше фото за посиланням

Про корисні бактерії

Відсьогодні учні 6-Б класу знають, що таке  “живі” добрива,  як приготувати йогурт та про його користь. На уроці біології “Різноманітність та значення бактерій” дебютували та на “відмінно” захистили свої міні-проєкти Боцва Є. та Сокол А. Учитель – Бузницька О.М.

Більше фото за посиланням

Про роботу вчителів з дітьми з особливими освітніми потребами та формувальне оцінювання

На жовтневій педагогічній раді педагогічні працівники нашої школи детально обговорили питання “Робота вчителів з дітьми з особливими освітніми потребами. Формувальне оцінювання”, ознайомились з формами і методами роботи з дітьми з ООП та навчились працювати в онлайн-сервісах Mentimeter  та Kahoot.

Більше фото за посиланням

Секрет успіхів в олімпіадах Іллі Трофімова

Щороку абсолютним переможцем різноманітних Міжнародних та Всеукраїнських інтерактивних онлайн-олімпіад та конкурсів стає Трофімов Ілля, учень 8-А класу. Цьогоріч він також вже є переможцем VII Всеукраїнської інтернет-олімпіади освітнього проєкту «На Урок» (Осінь 2020) з дев’яти предметів ( 100% з біології, української мови та літератури, мистецтва, фізики, математики, трудового навчання (хлопці), інформатики, географії,  96% – з англійської мови, історії).  Поділитись своїм секретом успіху ми попросили Іллю. І ось таку відповідь він нам надав:

“Інтернет-олімпіади є інтелектуальними змаганнями учнів, що проводяться щороку, з використанням передових інформаційних та телекомунікаційних технологій, зокрема, шляхом передачі інформації через мережу Інтернет. Інтернет – олімпіада “На урок” – це цікавий інтерактив для учнів. Це дуже зручно, бо є можливість самому вибрати час участі в цьому заході. Ти завжди сам можеш створити собі усі комфортні умови, щоб ніхто не відволікав, не заважав, а головне можна зібратися і не нервувати. На олімпіаді є не тільки запитання до шкільної програми нового навчального року, а й матеріал на повторення. З кожного предмету надається 15 завдань. На їх виконання дається достатньо часу – 60 хвилин. Варто правильно розрахувати свій час, адже є можливість пропустити більш складні завдання, потім повернутися до них та приділити їх розв’язку більше уваги. Крім того потрібно дуже уважно читати умову завдання, так як в деяких передбачено декілька варіантів відповідей, деякі містять вказівки разшатувати відповіді від меншего до більшого, а деякі – навпаки. Перед проходженням олімпіади я завжди переглядаю підручник, конспекти, повторюю вивчений матеріал. А ще мені дуже подобається використовувати для підготовки архіви завдань з відповідями до конкурсів “Олімпус”, “Бобер”, “Левеня” та ін. Взяти участь у змаганнях може кожен учень, адже це унікальна можливість продемонструвати реальний рівень знань та отримати гарантовані нагороди. Я завжди з задоволенням приймаю участь у цих заходах”.

А ми вітаємо нашого ерудита та бажаємо йому та всім нашим учням подальших успіхів!

Більше фото за посиланням

Проводимо засідання ШМО вчителів дистанційно

Засідання шкільних методичних об’єднань педагогів початкових класів та вихователів групи подовженого дня, української мови та літератури й зарубіжної літератури та фізико-математичних наук і інформатики школи, в умовах адаптаційного карантину, відбуваються у дистанційному режимі у середовищі Google meet.

Більше фото за посиланням

Show Buttons
Hide Buttons