Кві 07
Великодні сувеніри та листи для біців АТО створили та передали через черкаських волонтерів учні 3-А, 4-Б та 7-А, Б класів. Не забуваємо про тих, хто сьогодні боронить кордони нашої країни від російських агресорів та забезпечує нам спокій і можливість вчитися і працювати. Дякуємо черкаським волонтерам Коломойцю І., Кулику Ю. та Собко П. за співпрацю з …
Кві 07
Учні 7-Б класу разом з Пасічник Л.Г., вчителем української мови та літератури, на факульативних заняттях детально знайомились з Великодніми українськими традиціями: створенням писанок та значенням кольорів і символів. Здавна яйцю надавали особливого значення – символу воскресіння та моделі всесвіту, адже з яйця починається життя. Учні створили декоративні писанки, використовуючи набуті знання. Більше фото за посиланням.
Кві 07
Учні 3-В (спеціального) класу разом із Трояновською О.С., своїм учителем-дефектологом, протягом тижня працювали над створенням проекту “Складаємо Великодній кошик”. Як виявилось, це справа нелегка, та учні розпочали її заздалегідь. Понеділок: дізналися, що таке Вербна неділя, звичаї та обряди пов’язані з вербою. Вівторок: виготовили кошик, прикрасили вербовими гілочками. Середа: розмалювали свої писанки, навчились розрізняти писанки, крашанки, …
Кві 07
Учні 5-11-х класів разом із Шмиголь О.А., своїм учителем трудового навчання та технологій, оформили виставку дитячих робіт до Великодня. Пасхальне дерево прикрашають традиційні весняні українські прикраси: декоративні писанки, іграшкові кролики і пташки, пухнасті курчата, паперові весняні квіти й сувеніри. Саме тут можна запозичити чудові ідеї оформлення власної оселі до Великодніх свят. Дякуємо всім, чиї “золоті …
Кві 07
Учні 1-А, Б та 3-А класів разом із своїми вчителями-класоводами Шостак Н.А., Куратовською В.М., Демешевою С.С. створили лепбуки до Великодня. У дослівному перекладі з англійської «лепбук» (lapbook) означає «наколінна книга» (lap – коліна, book – книга). Лепбук або як його ще називають інтерактивна тематична тека – це саморобна паперова книжечка з кишеньками, дверцятами, віконцями, рухливими …
Кві 06
Для майбутніх першокласників-п’ятирічок, які відвідують навчально-розвивальні заняття “Пізнайко” у Черкаській ЗОШ №8, проведені інтегровані тематичні заняття “Незабаром Великдень”. Великодньою темою були пронизані заняття з читання, письма, математики. Діти завершили навчання виготовленням виробів “Великоднє курчатко”. Чудовий тематичний весняний день проведений разом з Гудзь Н.П.!
Кві 06
Учні 3-А та 3-В (спеціального) класів Черкаської ЗОШ №8 приєдналися до флешмобу #мирізні, присвяченому Всесвітньому дню підтримки людей з аутизмом. На інтерактивних уроках діти познайомилися з видатними людьми з аутизмом, виготовили сині пазли, переконалися, що ми всі різні і сприймаємо ситуації по-різному, простягнули “блакитні долоньки дружби” людям з аутизмом. Вчимося “Бачити серцем”: бути добрішими, терплячими, …
Кві 06
Учням 7-А, Б класів цікаво і легко вчити історію. Берестова О.М., вчитель історії, влучно застосовує інтерактивні форми і методи роботи: “гронування”, “мозковий штурм”, роботу з історичними картами та документами, історичну лотерею – сучасні стратегії навчання, які спонукають учнів вільно думати й відкрито висловлюватися і спрямовані на стимулювання мислення, аналіз та синтез матеріалу, який вивчається.
Кві 06
Вчителі географії Рясна О.В та біології Бузницька О.М. разом з учнями 6-х та 8-10-х класів спробували протягом узагальнюючих уроків створювати Інтелект-карти, або карти мислення (mind-maps). Інтелект-карти – це відображення на папері ефективного способу думати, запам’ятовувати, згадувати, вирішувати творчі завдання, а також можливість уявити та наочно висловити свої внутрішні процеси обробки інформації, вносити до них зміни …
Кві 06
Цікава форма роботи запропонована вчителем англійської мови Дженжерухою І.М. учням 10-А класу. Протягом уроку учні під диктовку англійською мовою мали намалювати картину у стилі напрямку сучасного мистецтва “сюрреалізм”, використовуючи мовні одиниці з теми “Мистецтво” . Складність полягала у правильному розміщенні предметів на полотні та опису сюжету своєї роботи по закінченню. Було весело і незвично!
Останні коментарі