Питання березневої педагогічної ради “Новий шкільний учитель, що володіє сучасними методиками викладання і здатен реалізовувати педагогіку партнерства. Використання інноваційних технологій на уроках фізичної культури, основ здоров’я та захисту Вітчизни”, підготовлене Рясною О.В., заступником директора з навчально-виховної роботи, детально обговорене педагогічними працівниками школи. На практичному занятті, у спортивному залі, вчителям запропонований квест, де кожен вчитель …
Tag: методична робота
Бер 25
Філософія для дітей
Навчити дітей креативно мислити, дискутувати, аргументувати свою точку зору замість того, щоб пасивно сприймати інформацію допоможе програма “Філософія для дітей”. Методики програми, яка успішно працює вже в 80 країнах світу, на тренінгових заняттях ретельно вивчала Гудзь Н.П., протягом пятьох днів у Києві.
Бер 22
Цікавий урок: Баскетбол
Бер 20
Цікавий урок: Веселі розваги
Бер 17
Навчання для педагогів
Поки майбутні першокласники та їхні батьки готуються до школи, наші вчителі активно навчаються на курсах “Нова украінська школа”, у комунальному навчальному закладі «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради». Цього разу з новими педагогічними технологіями ознайомлювались вчителі англійської мови – Чистік Ю.М. та Савченко В.Ю. Щоб бути сучасним, вчитель має навчатись все …
Бер 11
Роль освіти у глобальному світі
Ляшенко Т.Д., заступник директора з навчально-виховної роботи, учитель математики Черкаської ЗОШ №8 , стала учасницею Міжнародної наукової конференції на тему: «A Virtual Higher Education Campus in a Global World? The Role of the Academic Campus in an Era of Technological Progress», що вібулась у місті Аріель, що в Ізраїлі.
Бер 07
Готуємось до березневої педради
Призупинення занять для учнів не означає канікул для педагогів. До обговорення питання березневої педагогічної ради “Новий шкільний учитель, що володіє сучасними методиками викладання і здатен реалізовувати педагогіку партнерства” готуються педагогічні працівники. Домашні завдання щодо пошуку нових форм і методів методичної роботи отримані кожним шкільним методичним об’єднанням і є час для його розв’язання.











Останні коментарі