Лют 23
Цими вихідними днями, у столиці, пройшли навчання у освітньому проєкті “На крилах успіху” та опанували метод проєктів – Тертична І.І., вчитель початкових класів та Рясна О.В., заступник директора з навчально-виховної роботи, яка курує організацію навчання у початковій школі. В нашій школі за такою програмою навчаються учні 1-А класу. До переваг навчання за такою освітньою програмою …
Лют 11
Про використання можливостей використання онлайн-тестів (інтерактивних завдань для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома) проєкту “На Урок” на інструктивно-методичній нараді більш детально дізнались педагоги нашого колективу, разом із Бузницькою О.М., заступником директора з навчально-виховної роботи. Відтепер педагоги знають: як створити та відредагувати тести; як використати тести колег; як використати тести у …
Кві 07
Учні 1-А, Б та 3-А класів разом із своїми вчителями-класоводами Шостак Н.А., Куратовською В.М., Демешевою С.С. створили лепбуки до Великодня. У дослівному перекладі з англійської «лепбук» (lapbook) означає «наколінна книга» (lap – коліна, book – книга). Лепбук або як його ще називають інтерактивна тематична тека – це саморобна паперова книжечка з кишеньками, дверцятами, віконцями, рухливими …
Кві 06
Учням 7-А, Б класів цікаво і легко вчити історію. Берестова О.М., вчитель історії, влучно застосовує інтерактивні форми і методи роботи: “гронування”, “мозковий штурм”, роботу з історичними картами та документами, історичну лотерею – сучасні стратегії навчання, які спонукають учнів вільно думати й відкрито висловлюватися і спрямовані на стимулювання мислення, аналіз та синтез матеріалу, який вивчається.
Кві 06
Вчителі географії Рясна О.В та біології Бузницька О.М. разом з учнями 6-х та 8-10-х класів спробували протягом узагальнюючих уроків створювати Інтелект-карти, або карти мислення (mind-maps). Інтелект-карти – це відображення на папері ефективного способу думати, запам’ятовувати, згадувати, вирішувати творчі завдання, а також можливість уявити та наочно висловити свої внутрішні процеси обробки інформації, вносити до них зміни …
Кві 06
Цікава форма роботи запропонована вчителем англійської мови Дженжерухою І.М. учням 10-А класу. Протягом уроку учні під диктовку англійською мовою мали намалювати картину у стилі напрямку сучасного мистецтва “сюрреалізм”, використовуючи мовні одиниці з теми “Мистецтво” . Складність полягала у правильному розміщенні предметів на полотні та опису сюжету своєї роботи по закінченню. Було весело і незвично!
Останні коментарі