Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів

Початкова школа

Для 1–4 класів (початкова школа): Наказ МОН № 813 від 13.07.2021. Згідно з ним, оцінювання є вербальним (оцінювальне судження) або рівневим (для 3–4 класів за рішенням педради). Основний акцент — на формувальному оцінюванні та поступу дитини.

Наказ МОН від 13.07.2021  № 813 “Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти”

5-8 класи НУШ

Для 5–8 класів (базова середня школа, НУШ): Наказ МОН № 1093 від 02.08.2024. Цей наказ затверджує нові рекомендації, де оцінювання базується на групах результатів навчання (ГР). Для учнів з ООП критерії адаптуються відповідно до їхньої Індивідуальної програми розвитку (ІПР).

Наказ МОН  від 02.08.2024  № 1093 “Рекомендації щодо оцінювання результатів навчання здобувачів освіти відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти”

9-11 класи

Для 9-11 класів залишається чинним Наказ МОН № 329 від 13.04.2011 (додаток 2  “Критерії
оцінювання навчальних досягнень учнів основної й старшої школи”), який визначає загальні критерії за 12-бальною шкалою, але з урахуванням особливостей дитини.

Наказ МОН від 13.04.2011 N 329 ” Про затвердження Критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти”

Спеціальні класи

Функціонування та оцінювання у спеціальних класах  на 2025/2026 н.р. регламентується оновленим Порядком, затвердженим МОН

Наказ МОН від 22.08.2024  № 1182 “Про затвердження Порядку утворення та умов функціонування спеціальних класів у закладах загальної середньої освіти”